Slik settes karakteren

  • Skriv ut
  • Tips en venn

Flere norske og internasjonale studier viser at elevers forutsetninger for å lære kan styrkes dersom de:

  • forstår hva de skal lære og hva som er forventet av dem
  • får tilbakemeldinger som forteller dem om kvaliteten på arbeidet eller prestasjonen
  • får råd om hvordan de kan forbedre seg
  • er involvert i eget læringsarbeid ved blant annet å vurdere eget arbeid og utvikling

I forskrift til opplæringslove § 3-3, Grunnlaget for vurdering i fag står det: "Grunnlaget for vurdering i fag er dei samla kompetansemåla i læreplanane for fag slik dei er fastsette i læreplanverket, jf. § 1-1 eller § 1-3."

I Forskrift til opplæringslova § 3-4. Karakterar i fag mv. står det: "I grunnskolen til og med 7. årstrinnet skal det berre givast vurdering utan karakterar. Frå 8. årstrinn og i vidaregåande opplæring skal vurdering også givast med talkarakterar. Det skal brukast talkarakterar på ein skala frå 1 til 6. Berre heile talkarakterar skal brukast.

Dei enkelte karaktergradene har dette innhaldet:

  • a) karakteren 6 uttrykkjer at eleven har framifrå kompetanse i faget
  • b) karakteren 5 uttrykkjer at eleven har mykje god kompetanse i faget
  • c) karakteren 4 uttrykkjer at eleven har god kompetanse i faget
  • d) karakteren 3 uttrykkjer at eleven har nokså god kompetanse i faget
  • e) karakteren 2 uttrykkjer at eleven har låg kompetanse i faget
  • f) karakteren 1 uttrykkjer at eleven har svært låg kompetanse i faget.

I vidaregåande opplæring svarer bestått til karakterane 2 til 6. Departementet kan i spesielle tilfelle fastsetje ei anna grense for bestått i læreplanverket. Fag med karakteren 1 i standpunkt er bestått når eksamenskarakteren er 2 eller betre. Det gjeld ikkje dersom eksamenskarakteren er for ein tverrfagleg eksamen.

Frist for føring av standpunktskarakterer

"Standpunktkarakterar i fag med lokalt gitt eksamen skal fastsetjast seinast dagen før skolen gjennomfører den første lokalt gitte eksamenen på det aktuelle trinnet innanfor utdanningsprogrammet (se eksamensplan)".

Les mer om hvordan karakteren settes i forskrift til opplæringslova, kapittel 3. Se lenke til høyre i skjermbilde.