Her finner du mer informasjon om faget Prosjekt til fordypning.
Læreplanverket for Kunnskapsløftet legger vekt på betydningen av samarbeid med hjemmet
En forutsetning for godt samarbeid er god kommunikasjon. I samarbeidet vil gjensidig kommunikasjon om elevenes faglige og sosiale utvikling og deres trivsel stå sentralt. Samarbeidet mellom skole og hjem er viktig i hele grunnopplæringen, men vil endre karakter og form etter hvert som elevene blir eldre og får større ansvar for egen læring og utvikling.
Samarbeid mellom skolen og hjemmet er et gjensidig ansvar, men skolen skal ta initiativ og legge til rette for samarbeidet. Opplæringsloven, forskrift til loven og læreplanverket danner grunnlaget for samarbeidet, og foreldrene/de foresatte skal ha reell mulighet for innflytelse på egne barns læringsarbeid faglig og sosialt.
Fra: Prinsipper for opplæringen
Det er foreldrene som har hovedansvaret for oppdragelsen av barna sine, mens skolen og lærebedriften har ansvaret for opplæringen, herunder faglig innhold, arbeidsmåter og organiseringen av opplæringen og at eleven får et tilfredsstillende utbytte av opplæringen. Skolen har ansvar for å samarbeide med foreldrene om opplæringen for å skape forståelse for arbeidet som gjøres, og sikre nødvendig oppfølging. Opplæringsloven § 1-1 første ledd fastsetter at opplæringen i skole og lærebedrift skal være i samarbeid med og i forståelse med hjemmet. At samarbeid hjem – skole er omtalt i formålsbestemmelsen understreker viktigheten av dette og innebærer at dette er et sentralt prinsipp i grunnopplæringen.
Kapittel 20 i forskrift til opplæringsloven
§ 20-1 Formålet med
foreldresamarbeid
Skolen skal sørgje for samarbeid med heimen, jf.
opplæringslova §§ 1-1 og 13-3d. Foreldresamarbeid
skal bidra til eleven sin faglege og sosiale utvikling. Eit godt
foreldresamarbeid er ein viktig ressurs for skolen mellom anna for
å styrkje utviklinga av gode læringsmiljø og
skape læringsresultat som fører til at fleire
fullfører vidaregåande opplæring.
§ 20- 4. Foreldresamarbeid i vidaregåande opplæring
Skolen skal halde kontakt med foreldra til elevar som ikkje er myndige etter
verjemålslova § 1 gjennom heile opplæringsåret. Skolen skal i starten av opplæringsåret på Vg1 og Vg2 halde eit foreldremøte der
foreldra informerast om skolen, innhaldet i opplæringa, medverkinga til foreldra, rutinar og anna som er relevant for foreldra.
Plan for skole- og hjem samarbeid skoleår 2011/2012:
Skolens erfaring er at tett samarbeid mellom hjem og skole er en av de viktigste og mest virkningsfulle faktorer for å øke elevenes tilstedeværelse i skolen.
Plan for samarbeid med forsatte:
”Felles ansvar for elevenes læring” er et informasjons og veiledningshefte som deles ut til alle foresatte på de første foreldremøtene.
Foreldra til ikkje myndige elevar på Vg1 og Vg2 har første halvår av opplæringsåret rett til minst ein planlagd og strukturert samtale med kontaktlæraren om korleis eleven arbeider dagleg og eleven sin kompetanse i faga. I tillegg skal kontaktlæraren samtale med foreldra om utviklinga til eleven i lys av opplæringslova § 1-1, generell del og prinsipp for opplæringa i læreplanverket. Samtalen skal klargjere korleis eleven, skolen og foreldra skal samarbeide for å leggje til rette for læringa og utviklinga til eleven. Eleven har rett til å vere med i samtalen med foreldra. Samtalen kan sjåast i samanheng med samtalen med eleven etter § 3-11 tredje ledd og halvårsvurdering i fag etter § 3-13.
Foreldra til ikkje myndige elevar skal få munnleg eller skriftleg:
a) varsling om eleven sitt fråvær
b) varsling dersom det er fare for at det ikkje er grunnlag for vurdering i fag, orden og
oppførsel eller fare for at eleven kan få karakteren nokså godt eller lite godt i orden
eller oppførsel, jf. § 3-7
c) informasjon om eleven og foreldra sine rettar etter opplæringslova og forskrifta
d) anna viktig informasjon om eleven, med mindre denne er underlagd teieplikt etter
anna lovgiving.
|
Skolens praksis knyttet til lovverket a) Tema ved samtalen med foresatte midtveis i 1.halvår for Vg1 og elever. Det er en del av halvårsvurderingen der foresatte skriver under. Etter dette orienteres foresatte der fravære øker eller der det inngås spesielle avtaler om oppfølging. b) Elevene får skriftlig varsel i henhold til lovverket og på et tidspunkt som gjør det mulig med forbedringer c) Orientering på første foreldremøte der det også deles ut en orientering om samarbeid med hjemmet. d) Er en del av den oppfølging kontaktlærer har sammen med hjemmet som de kan bli enige om etter samtalen midtveis i 1.halvår. |
Jessheim videregående skole har et aktivt foreldrelag. Dette kan du lese mer om under.
Styret i Foreldrelaget gir økonomisk støtte til tiltak/anskaffelser eller arrangementer som kommer elevene til gode – og som ikke hører inn under skolens eget budsjett. Vi har de siste årene støttet bla ”Jesstivalen” som arrangeres i juni hvert år og avslutningslunsjen for 2. klasse (yrkesrettet), samt at vi har ansvar for avslutningen for 3. klasse (studiespesialisering). Men vi kan støtte andre arrangementer – sportslige, kulturelle eller andre. Hva med skidag? Kanskje en musikkveld? Eller invitere noen til å opptre for elevene? Vi er åpne for alle gode forslag! Både elevrådet og grupper av elever kan søke. Skriftlig søknad til Foreldrelaget v/styret leveres kontaktlærer Sven Fredrik Eriksen på skolens kontor el e-post til sven.fredrik.eriksen@jessheim.vgs.no.
Foreldrelaget ble stiftet i 1982. Foreldrelaget er en medlemsorganisasjon for alle foresatte med elever ved Jessheim videregående skole. Foreldrelagets formål er å arbeide for et nærmere samarbeid mellom skole og hjem, herunder fremme tiltak til beste for elevene.
Foreldrelaget ledes av et styre på opp til 8 medlemmer. Styremedlemmene velges så langt mulig fra de ulike områdene elevene kommer fra. De velges for 2 år av gangen. Styret holder møter ved behov, normalt 4-5 ganger i året. I tillegg møter fast representant fra skolen, som per i dag er Sven Fredrik Eriksen. Valg av styremedlemmer gjøres på foreldrelagets årsmøte i forkant av foreldremøte i november hvert år.
Foreldrelagets inntekter er frivillig kontigent. Alle elever ved skolen får en giro på Kr. 150.- tilsendt i posten på nyåret. Lagets økonomi er god. Foreldrelaget legger fram regnskap på årsmøtet. Foreldrelaget kan bidra økonomisk ved arrangementer som kulturkvelder, informasjons- og debattmøter. Foreldrelaget har de siste årene støttet både elevrådets egne arrangementer og arrangementer for alle elever ved skolen som blandt annet Jesstivalen, en aktivietsdag i juni i regi av elevene. Foreldrelaget har premiert de beste innslagene i russetoget 17. mai, med en jury som også består av representanter for lærere og elever. Sist, men ikke minst er foreldrelaget medarrangør under eksamensfesten for avgangselevene som avholdes i juni.
Foreldrelagets medlemmer skoleåret 2011/2012 er:
| Navn | Verv | E-post | Valgt til |
| Cathrine van Vuuren | Leder | cathrine@casavv.com | 2012 |
| Kjersti E. Kongshaug | Kasserer | kjersti-e.kongshaug@ge.com | 2012 |
| Sven Erik Lynne | Sekretrær | sven.erik.lynne@reddbarna.no | 2012 |
| Rachel Berntsen | Styremedlem | rachel.berntsen@live.no | 2012 |
| Sissel Viken | Styremedlem | ssviken@online.no | 2012 |
| Sven Fredrik Eriksen | Skolerepresentant | sven.fredrik.eriksen@jessheim.vgs.no |